Projekto metu plėtota vaikų kalbinė ir pažintinė kompetencija per įvairias žaismingas, patyrimines ir kūrybines veiklas. Tyrinėdami aplinką, stebėdami gamtos reiškinius vaikai plėtė žinias apie juos supantį pasaulį. Veiklų metu buvo turtinamas vaikų žodynas, plėtojama rišlioji kalba, mokomasi apibūdinti daiktus, reiškinius ir jų savybes, dalintis savo pastebėjimais bei atradimais. Ugdytiniai mokėsi atpažinti ir įvardyti spalvas, geometrines figūras, rūšiuoti daiktus pagal įvairius požymius, skaičiuoti, lyginti kiekius, dydžius bei formas. Taip pat buvo ugdomas kūrybiškumas, saviraiška, formuojami smulkiosios motorikos, bendravimo ir bendradarbiavimo gebėjimai. Bendradarbiavimu grįstas projektas suteikė vaikams daug džiugių emocijų, naujų patirčių ir galimybių mokytis vieniems iš kitų. Bendrų susitikimų metu ugdytiniai mokėsi klausytis, tartis, dirbti komandoje, dalintis idėjomis ir džiaugtis bendrais atradimais.

Pasibaigus projektui, labai džiaugiamės pasiektais rezultatais, vaikų aktyviu įsitraukimu ir nuoširdžiu susidomėjimu veiklomis. Projektas paliko daug gražių prisiminimų, sustiprino bendradarbiavimo ryšius tarp ugdymo įstaigų specialistų, mokytojų ir vaikų bendruomenių. Tikime, kad įgytos žinios, sukaupta patirtis ir atradimo džiaugsmas dar ilgai lydės ugdytinius jų kasdienėje veikloje,

skatindami juos būti smalsiais, kūrybiškais ir drąsiai pažinti juos supantį pasaulį.

 

https://www.youtube.com/watch?v=w6tIjPCXIsU